Simões Filho encerra primeiro ciclo formativo de professores da Educação Infantil

Encontro debate práticas pedagógicas na Educação Infantil – Foto: Divulgação/ prefeitura de Simões Filho

A Prefeitura de Simões Filho, por meio da Secretaria Municipal da Educação, realizou na quarta-feira, 3, a 2ª Formação Continuada em parceria com a Universidade Federal da Bahia (UFBA), por meio do programa ProLEEI – Leitura e Escrita na Educação Infantil – Pré-escola. O encontro marcou o encerramento do primeiro ciclo formativo do semestre, reunindo professores e gestores da rede municipal para discutir práticas pedagógicas voltadas à primeira infância.

Durante a formação, os participantes dialogaram sobre temas como concepção de infância, criança, cultura e linguagem, estabelecendo conexões com a docência na Educação Infantil e a formação cultural.

As discussões debateram a importância de reconhecer a criança como sujeito de direitos e respeitar a diversidade cultural presente em cada comunidade. O encontro também destacou a especificidade do trabalho docente na Educação Infantil, tomando como referência os estudos do programa ProLEEI.

“A complexidade da docência com bebês e demais crianças está em lidar menos com a informação ou o aspecto das coisas e do mundo e mais com a experiência das coisas do mundo. Assim as brincadeiras, as culturas da infância, assim como a linguagem, a cultura escrita são mobilizadas a partir de ricas experiências culturais de linguagem”, destaca trecho do texto da pesquisadora Sandra Richter, presente no Caderno 1 da Coleção LEEI.

Para os educadores participantes, a formação contribuiu para ampliar o olhar sobre a infância e fortalecer a prática pedagógica. “Na Educação Infantil cada gesto pedagógico tem impacto. Entender como a criança pensa, se move, se relaciona e constrói conhecimento é o que me permite planejar com intencionalidade e observar com qualidade”, afirmou a professora Nivia Barros, do CMEI Hamilton Santana.

A professora Maria Pimentel, do CMEI Joselita Invenção, também destacou a relevância do encontro. “O nosso encontro foi muito significativo e proveitoso, desenvolveu meu senso crítico e meu entendimento sobre a criança como sujeito de direito e produtora de cultura. Aprendi muito com as trocas de experiências e a interação do grupo. Conectou a teoria com a nossa prática na sala de aula”, ressaltou.

A atividade contou com a presença da superintendente da Educação Infantil e Ensino Fundamental, Nilzete Souza Gomes, além do apoio da secretária municipal da Educação, Heliene Mota. Participaram ainda a articuladora municipal do Programa ProLEEI, Adailda Lisboa, a professora formadora Marildes Sales, a coordenadora especial da Educação Infantil, Cleideane Barbosa, e demais integrantes da equipe pedagógica.