Jogos educativos fortalecem alfabetização na educação infantil em Simões Filho
Jogos e leitura tornam o aprendizado mais significativo na primeira infância – Foto: Divulgação/ Prefeitura de Simões Filho
O uso de jogos pedagógicos e atividades de leitura têm fortalecido o processo de alfabetização e letramento de crianças atendidas pelo Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Frei Arnold, em Simões Filho, município da Região Metropolitana de Salvador (RMS). As iniciativas são desenvolvidas com estudantes do Grupo 1 (Berçário) ao Grupo 5 e têm como objetivo estimular o desenvolvimento integral desde os primeiros anos da educação.
As ações fazem parte de um planejamento pedagógico voltado à promoção de experiências de aprendizagem que valorizam o brincar como ferramenta essencial para a construção do conhecimento. Por meio de atividades lúdicas, os estudantes são incentivados a desenvolver a oralidade, a percepção sonora, a imaginação, a criatividade e habilidades cognitivas importantes para o processo de alfabetização.
Além das propostas de leitura, os jogos pedagógicos ocupam um papel de destaque na rotina escolar. As atividades contribuem para estimular o raciocínio lógico, a concentração, a atenção, a resolução de desafios e o respeito às regras, ao mesmo tempo em que favorecem a cooperação e a socialização entre as crianças.
De acordo com a equipe pedagógica da unidade, a participação dos estudantes demonstra o impacto positivo das práticas desenvolvidas em sala de aula. A interação durante as atividades e os questionamentos feitos pelas crianças evidenciam avanços na aprendizagem e no desenvolvimento da linguagem.
A proposta demonstra a importância de um ambiente acolhedor e estimulante na educação infantil, em que o cuidar, o brincar e o aprender acontecem de forma integrada. Com isso, o processo de alfabetização e letramento torna-se mais significativo, despertando o interesse pela leitura desde os primeiros anos de vida.
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