Saúde preventiva chega às escolas de Lauro de Freitas

Ação em Itinga orientou estudantes sobre saúde bucal e identificou possíveis agravos – Foto: Divulgação/ Guilherme Góes

Ações de promoção à saúde e prevenção de doenças têm sido realizadas dentro das escolas da rede pública municipal de Lauro de Freitas. Nesta sexta-feira, 11, estudantes da Escola Municipal Gal Costa, localizada em Itinga, participaram de atividades educativas e de acompanhamento das condições de saúde.

A iniciativa faz parte do Programa Saúde na Escola (PSE), política intersetorial dos Ministérios da Saúde e da Educação que aproxima profissionais da Atenção Primária à Saúde das unidades de ensino. A proposta é levar orientações preventivas ao ambiente escolar e facilitar a identificação de situações que possam precisar de acompanhamento.

Durante a atividade, profissionais de saúde abordaram temas como saúde bucal e prevenção de problemas odontológicos. Com recursos educativos e modelos demonstrativos, as crianças aprenderam de forma lúdica a maneira correta de realizar a escovação dos dentes.

A equipe também observou as condições gerais de saúde dos estudantes. Durante a ação, uma criança apresentou sintomas compatíveis com um quadro viral e recebeu avaliação e orientação para continuidade do acompanhamento na rede de saúde.

Segundo a coordenadora da área da Saúde da Criança e do Adolescente e do PSE, Ana Paula Adaes, as ações são planejadas conforme as necessidades identificadas nas escolas.

“O programa tem como objetivo promover a saúde integral. As atividades contemplam diferentes áreas, como saúde bucal, saúde mental e acompanhamento da situação vacinal.”

O médico clínico José Hélio Chaves, que acompanha as atividades do programa, destaca que a observação no ambiente escolar pode contribuir para identificar precocemente situações que demandem atenção.

“O nosso trabalho é observar cada criança e identificar possíveis agravos para que possamos atuar preventivamente.”

Orientação e encaminhamento

As atividades do PSE não têm como objetivo substituir o atendimento médico realizado nas unidades de saúde. Durante as ações, não são prescritos medicamentos nem realizados procedimentos clínicos que exijam acompanhamento específico.

Quando a equipe identifica alguma situação que necessita de avaliação complementar, a escola é orientada a entrar em contato com a família para que o estudante seja encaminhado à unidade de saúde de referência.

Para Alice Souza, coordenadora do Núcleo de Apoio Educacional Multidisciplinar (NAEM), a aproximação entre as áreas permite uma resposta mais rápida diante de situações percebidas no cotidiano escolar.

“A ação visa acompanhar o desenvolvimento integral da criança. Sabemos da importância dos cuidados desde a primeira infância, inclusive para prevenir problemas que possam comprometer o desenvolvimento.”