Educação infantil em Simões Filho aposta na aprendizagem lúdica

Atividades em Simões Filho unem literatura, brincadeiras e afeto – Foto: Divulgação/ Prefeitura de Simões Filho

As práticas pedagógicas desenvolvidas nos Centros Municipais de Educação Infantil de Simões Filho, na Região Metropolitana de Salvador (RMS), têm transformado a rotina escolar em um espaço de descobertas, criatividade e desenvolvimento das crianças. Com atividades que unem literatura, brincadeiras, música, artes e contação de histórias, as unidades vêm estimulando a aprendizagem de forma lúdica e significativa desde os primeiros anos de vida.

As ações são planejadas para incentivar o protagonismo infantil e ampliar as experiências de aprendizagem, valorizando a interação, a imaginação e a construção de conhecimentos. Jogos, dramatizações, produções artísticas e atividades sensoriais fazem parte do cotidiano das turmas, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças.

Entre as iniciativas de destaque está a atividade realizada pelo Centro Municipal de Educação Infantil José Laurentino em celebração ao Dia do Amigo. Inspirada no livro Viviana, Rainha do Pijama, a sequência didática foi encerrada com a “Festa do Pijama”, que contou com momentos de leitura, brincadeiras, rodas de conversa e produções artísticas voltadas ao fortalecimento da amizade, da cooperação e da convivência.

Além de incentivar o gosto pela leitura, a programação também abordou hábitos de higiene antes de dormir, promovendo reflexões sobre autocuidado e autonomia de forma adequada à faixa etária. As atividades envolveram ainda professores, crianças e famílias, reforçando a importância dos vínculos afetivos no processo educativo.

As experiências desenvolvidas nas unidades reforçam a importância de metodologias que integram brincadeira, literatura e interação como estratégias para tornar o aprendizado mais significativo e contribuir para o desenvolvimento integral das crianças na primeira infância.

Na avaliação da professora Vera Correia Souza, responsável pelo desenvolvimento da atividade didática, a obra despertou o interesse das crianças e ampliou as possibilidades de aprendizagem em sala de aula.

“Durante duas semanas, trabalhamos oralidade, leitura, escrita espontânea e criatividade a partir de Viviana, Rainha do Pijama. As crianças produziram convites, participaram de diversas atividades e encerraram o projeto com uma festa do pijama. Ver a expectativa e a alegria delas mostrou como a aprendizagem ganha sentido quando está ligada à imaginação e à participação.”

Segundo a professora formadora da Coordenação da Educação Infantil, Marildes Sales, a atividade foi planejada para unir literatura, convivência e desenvolvimento infantil.

“A ‘Festa do Pijama’ fortaleceu os vínculos de amizade e promoveu experiências lúdicas que estimularam a imaginação, a oralidade, o gosto pela leitura e hábitos de autocuidado. A proposta tornou a aprendizagem mais prazerosa, reforçando valores como respeito, cooperação e convivência.”