Escolas de Simões Filho vivenciam sábado letivo com ações diversas; confira

O sábado letivo nas escolas da rede municipal de Simões Filho, na Região Metropolitana de Salvador, foi marcado por uma programação diversificada, que uniu aprendizagem, integração e fortalecimento dos vínculos entre estudantes, professores e famílias. As atividades envolveram desde projetos pedagógicos e práticas esportivas até ações voltadas ao desenvolvimento socioemocional e ao acolhimento da comunidade escolar. Confira:

Escola Municipal Professor Enock Pimentel Tourinho

Na Escola Municipal Professor Enock Pimentel Tourinho, o dia foi dedicado à culminância de ações educativas e momentos de diálogo. As turmas do 6º ao 9º ano concluíram o projeto “Campanha contra o bullying”, com apresentações que trouxeram situações do cotidiano escolar, promovendo reflexões sobre o tema e mostrando caminhos de como combater essa prática.

Na sala de Atendimento aos Estudantes Especiais, aconteceu uma reunião com as mães atípicas, conduzida pela psicopedagoga, professora Cláudia Neves, fortalecendo o diálogo e o acolhimento às famílias. Dando continuidade às atividades do dia, foi realizado o AC Pedagógico do mês de março com os professores, promovendo troca de experiências, planejamento e alinhamento das ações escolares.

O encerramento aconteceu com uma confraternização em um almoço coletivo, celebrando o trabalho realizado e fortalecendo os vínculos entre todos.

Escola Municipal Hilderico Pinheiro (St° Rio das Pedras)

Já na Escola Municipal Hilderico Pinheiro, que atende aos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, o sábado foi voltado à prática esportiva e atividades lúdicas.

Estudantes do 6º ao 9º ano participaram de uma ação pedagógica com atividades como voleibol adaptado, futebol de golzinho, xadrez, jogos de tabuleiro e jogos eletrônicos.

A iniciativa contou com a condução da gestora Luzia dos Santos Araújo, com participação do vice-diretor e professor de Educação Física Rafael Liberato, além do apoio do professor de Ciências Anderson. Para os estudantes, o encontro foi uma experiência diferenciada da rotina, reforçando a importância de práticas dinâmicas no processo de aprendizagem.

CEMEI José Laurentino Batista

No CEMEI José Laurentino Batista, as atividades foram marcadas por vivências que integraram aprendizado e ludicidade. As crianças iniciaram o dia explorando a horta da escola, acompanhando o crescimento das plantas e aprendendo sobre o cuidado com a natureza.

Em seguida, participaram de momentos de contação de histórias, que estimularam a imaginação e o interesse pela leitura. As atividades foram finalizadas com práticas artísticas, incentivando a expressão criativa e o desenvolvimento da coordenação motora. A proposta transformou a escola em um espaço de descobertas, fortalecendo o desenvolvimento infantil e os laços com a comunidade escolar.

CMEI Lídio Carneiro dos Anjos

No CMEI Lídio Carneiro dos Anjos, as atividades tiveram foco no desenvolvimento socioemocional. As turmas dos grupos 3, 4 e 5 participaram de ações voltadas ao reconhecimento das emoções e ao respeito pelos sentimentos. Por meio de rodas de conversa e dinâmicas lúdicas, os alunos puderam identificar e expressar emoções como alegria, tristeza, medo e raiva. A proposta estimulou a escuta, a empatia e o convívio respeitoso, contribuindo para a construção de um ambiente mais acolhedor na sala de aula.